Le présent numéro de Francophonies d’Amérique rassemble des contributeurs appartenant à un groupe de recherche formé dans le cadre d’une Alliance de recherche universités-communautés (ARUC) dont la vocation est d’établir une collaboration utile entre les établissements postsecondaires et les organismes communautaires. Créée en 2007, l’ARUC-IFO se penche sur la diversité des identités francophones de l’Ouest canadien (IFO). Elle rassemble neuf partenaires universitaires (28 chercheurs, de nombreux collaborateurs) et 42 partenaires communautaires. Aussi, les contributions rassemblées dans ce numéro ne représentent-elles pas une somme, mais plutôt un spicilège de résultats de recherches et de réflexions soumises par une quinzaine de représentants des équipes de chercheurs universitaires.
Les articles sont distribués conformément aux grands axes ou rubriques auxquels se rattachent les domaines de l’espace francophone étudiés dans le cadre de cette ARUC : éducation d’une part, langue et culture d’autre part. Il y a pourtant une exception. L’un des articles est le fruit d’une réflexion conjointe de chercheurs associés à chacun des deux axes. Il viendra clôturer ce corpus d’articles.

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